Ռեժիսոր Սարգիս Շամամյան

Կրթական ռեֆորմների արդյունքներն ու հետևանքները

Թանգարանի վերածվող գրադարանը

Ինչու կրթվել ողջ կյանքի ընթացքում

Շարունակական ուսումնառության կամ ցկյանս կրթության թեման հայաստանյան հասարակական մի քանի կառույցների օրակարգում է, նոր կառավարությունը դեռևս դիրքավորված չէ այս հարցում: Իսկ ի՞նչ է ցկյանս կրթությունը: Ի՞նչ ազդեցություն ունի այն անհատի ու երկրի զարգացման վրա: Քննարկում են Հայաստանի Ամերիկյան համալսարանի Շարունակական կրթության բաժնի տնօրեն Լուսինե Հայեսը և Ցկյանս ուսումնառության հայաստանյան լիգայի նախագահ Վարուժան Ավանեսյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: 

Արվեստ, թե՞ քաղաքականություն

Արվեստի ու քաղաքականության կապը հասարակական տարբեր իրավիճակներում ընկալվում և մեկնաբանվում է տարբեր կերպ: Առաջին հայացքից արվեստն ու քաղաքականությունը միմյանցից բոլորովին տարբեր մարդկային գործունեության տեսակներ են: Իսկ եթե թափանցենք փոքր-ինչ խորք, ի՞նչ կապրզվի: Կարո՞ղ ենք ասել, օրինակ, որ հեղափոխությունը ոչ միայն քաղաքական, նաև՝ արվեստային ակտ էր:  Քննարկում են արվեստագետ Սահակ Պողոսյանը և արձակագիր Սարգիս Հովսեփյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: 

Լյուստրացիա. վախի և անհրաժեշտության միջև

Հանրային առաջընթացի և առողջ համակեցության համար պայքարը կանգնել է «հնի» ու «նորի», «մենք»-ի և «նրանք»-ի ճամփաբաժանի առջև: Ինչպե՞ս գնահատել երեկվա իրողությունները: Ինչո՞ւ և ինչպե՞ս անել լյուստրացիա: Թեման քննարկում են լրագրող Արսեն Խառատյանը և հետազոտող Հրայր Զոհրաբյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: 

Կրթական համակարգը՝ տեղապտույտի մեջ

Մինչ օրս ՀՀ կառավարությունը չի ներկայացրել ո՛չ կրթության ռազմավարական ծրագիր, ոչ կրթության զարգացման պետական ծրագիր: Մինչդեռ կրթությունը անընդհատ գործընթաց է. աշակերտները, ուսուցիչները, տնօրենները դպրոց են գնում ամեն օր: Ի՞նչ է կատարվում հանրակրթության ոլորտում: Այս հարցի պատասխանը շարունակում ենք ակնկալել փորձագետներից ու հետազոտողներից: Տաղավարում են Սերոբ Խաչատրյանը և Աշխեն Հակոբյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը:

Նոր կրթակարգ, որին երկար պիտի սպասենք

Արմատական ու տեսանելի փոփոխությունների՝ հանրային պահանջը չի շրջանցում կրթության համակարգը: Ի՞նչ է փոխվել այս համակարգում. միջավա՞յրը, մարդի՞կ, բովանդակությու՞նը: Թեման քննարկում են Կրթական քաղաքացիական նախաձեռնության անդամներ՝ ազգագրագետ Ռուզաննա Ծատուրյանը և կրթության փորձագետ Էսթեր Հակոբյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: 

Ինչպես ստեղծել «նոր» Հայաստան

Համակարգային փոփոխությունների պահանջը նույնիսկ ամենահարվածային փոփոխությունից՝ հեղափոխությունից հետո էլ շարունակում է մնալ արդիական: Պարզվում է՝ քաղաքական կամքը չի կարող թակել մեր դռները և հարաբերություններ թելադրել: Ավելին, քաղաքական իրավիճակի փոփոխությո՛ւնը չի դարձնում մարդուն առավել ազատ, համարձակ ու նոր: Ո՞րն է մարդու փոփոխության շարժառիթը, ինչպես ստեղծել «նոր» Հայաստան: Քննարկում են լրագրող Արմեն Հովհաննիսյանը և պատմագետ, թարգմանիչ Գևորգ Ճաղարյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: 

Օրենք՝ կինոարվեստի, թե՞ կինոարտադրության համար

ԱԺ-ում «Կինոարդյունաբերության ոլորտում առկա հիմնախնդիրները և անհրաժեշտ օրենսդրական նախաձեռնություններ» թեմայով լսումներ էին: Պատրաստվում է կինոյի մասին օրենքի նախագիծ և կինոգործիչները որոշակիորեն ներգրավված են այդ գործընթացում: Ինչու՞ է կինոարտադրության զարգացման համար անհրաժեշտ օրենսդրական կարգավորումը: Ի՞նչ տեսանկյունից է օրենքը կարգավորելու հարաբերությունները պետության և կինոարտադրողների միջև: Թեման քննարկում են կինոպրոդյուսեր Մելիք Կարապետյանը և իրավաբան Նարեկ Վան Աշուղաթոյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: 

Բռնադատվածի հիշատակի օր՝ օրացույց առանց քաղաքականության

Հունիսի 14-ին լրանում է 1949 թվականի հայերի բռնաքսորի 70-րդ տարելիցը: Հունիսի 13-ի լույս 14-ի գիշերը ԽՍՀՄ-ում ապրող տասնյակ հազարավոր հայեր աքսորվեցին Ալթայի և Կրասնոյարսկի երկրամասեր: 2006 թվականից հունիսի 14-ը Հայաստանում պաշտոնապես համարվում է «Բռնադատվածի հիշատակի օր»: Արդյո՞ք այս տարիները օգտագործվեցին անցյալին համակողմանի գնահատական տալու համար: Օրացույցի սև շրջանակից բացի ի՞նչ է տեսնում հայ հանրությունը խորհրդային կամ, ընդհանրապես, պետական ռեպրեսիա և զոհ հասկացությունների տակ: Թեման քննարկում են իրավապաշտպան Վարդան Հարությունյանը և ԳԱԱ հնագիտության և ազգագրության ինստիտուտի գիտաշխատող Լուսինե Խառատյանը: Զրույցը վարում է Աննա Սարգսյանը: